課程大綱

課程資訊

課程名稱

當代歐美史學史下

開課學期

95-2

授課對象

歷史學系

授課教師

秦曼儀

課號

Hist3030

課程識別碼

103 25722

班次

學分

全/半年

全年

必/選修

選修

上課時間

星期二A,B(18:25~20:10)

上課地點

普204

備註

史學史
總人數上限：50人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/952hceh

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

這個學期的課程將採取專題研究的方式進行，包括婦女史與性別研究、書籍與寫作文化史、物質生活史三個主題，以期讓學生透過直接閱讀史學作品與討論，來探究史學的倫理、美學與政治等面向的問題，以及史學家在認識論、方法論上的批判與創新之必要性。此外，對於選擇出的研究領域與主題，課程中也將著重於解釋與分析其發展的史學背景，來讓學生清楚歐美史學社群在不同年代共同面臨及反省的史學寫作問題。而史學研究之所以能成為一種思考的力量，就在於它與不同學科之間的對質與對話所形成的張力中，不斷重新反省歷史以史學寫作方式呈現的可能性。

課程目標

同上

課程要求

課堂三次點名未到又未請假者視同退選不給予學期成績

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

參考書目

劉永華，＜費雷、夏蒂埃、雷維爾：“超越年鑑派”＞（代譯序），收錄於：彼得•伯克著，《法國史學革命：年鑑學派，1929-1989》（譯自：Peter Burke, The French Historical Revolution : The Annales School, 1929-1989 Cambridge：Polity Press Ltd., 1999），劉永華譯，北京市：北京大學出版社，2006年，第I頁至第XXV頁。
蔣竹山，《「文化轉向」的轉向或超越？--介紹四本論歐美新文化史的著作》，見蔣竹山《新文化史工作坊》網站。
沈堅，＜法國史學新發展＞，《史學研究理論》，2002，見蔣竹山《新文化史工作坊》網站
《年鑑學派管窺》，賴建城譯著，上下冊，新竹市：賴建城發行；台北市：麥田總經銷，1996[民85]。
雅克•勒高夫等著，《法國當代新史學》，姚蒙�李幽蘭編譯，台北市：遠流出版公司，1993年。
Peter Burke, What is Cultural History ?, Cambridge, U.K. Malden, Mass.: Polity Press, 2004.
Stuart Clark, ed., The Annales School, New York: Routledge, 1999, 4 vols : “Histories and Overviews”, “The Annales School and Historical Studies”, “Fernand Braudel”, “Marc Bloch and Other Annales Historians”.
Victoria E. Bonnell and Lynn Hunt (eds.), Beyond the Cultural Turn: New Directions in the Study of Society and Culture , Berkeley-Los Angeles-London: University of California Press, 1999.
Georg G. Iggers, Historiography in the Twentieth Century: From Scientific Objectivity to the Postmodern Challege, Middletown: Wesleyan University Press, 1997.
Jacques Revel and Lynn Hunt, eds., Histories: French Constructions of the Past, New York: The New Press, 1995.
Peter Burke,Varieties of Cultural History, Ithaca, New York: Cornell University Press, 1997.
Roger Chartier, Forms and Meanings. Texts, Performances, and Audiences from Codex to Computer, Philadelphia, University of Pennsylvania Press, 1995.
Keith Jenkins, On

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期中報告	60%	繳交個人報告兩篇，每篇約三千字。
2.	期末報告	30%	一篇約三千字的指定讀物閱讀評論報告作為個人期末報告。
3.	課堂討論	10%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/27	課程介紹與總論
第2週	3/06	單元一：婦女史與性別研究西方婦女史研究的興起與成果
第3週	3/13	閱讀Natalie Zemon Davis的《馬丹•蓋赫返鄉記》（I）
第4週	3/20	閱讀Natalie Zemon Davis的《馬丹•蓋赫返鄉記》（II）
第5週	3/27	近代法國沙龍文化中的性別與階級問題
第6週	4/03	近代法國女性作者及其寫作政略
第7週	4/10	單元二：書籍與寫作文化史研究思想史、政治史研究的新視角與方法
第8週	4/17	閱讀Peter Burke的《製作路易十四》（I）
第9週	4/24	閱讀 Peter Burke的《製作路易十四》（II）
第10週	5/01	近代歐洲的知識社會史
第11週	5/08	『事件史的回歸』：以Roger Chartier的《法國大革命文化起源》為例
第12週	5/15	單元三：物質生活布勞岱爾的《物質文明》（I）
第13週	5/22	布勞岱爾的《物質文明》（II）
第14週	5/29	書寫私生活史
第15週	6/05	「世界如再現」：外表的文化史
第16週	6/12	期末總結與討論
第17週	6/19	端午節放假一天（期末考週）